Do you want to go to a show? Olá! A lição de hoje é bem tranquila, uma revisão de tudo que vimos até agora, você vai praticar nela, o presente simples, verbos no passado simples, perguntas e respostas. A novidade aqui, é que vamos ver mais um verbo modal, o Should. Leia com atenção o texto de sua lição e também a gramática. Have a great class! Audio velocidade normal {mp3}normal/28{/mp3} Audio velocidade lenta {mp3}lento/28{/mp3} Nancy: Paul, what kind of music do you like to listen to? Paul, que tipo de música você gosta de ouvir? Paul: All kinds, but mostly Pop, rock and classical. Why? Todos os tipos mas mais Pop, Rock e Clássico. Por que? Nancy: I have tickets to a show. Do you want to go with me? Eu tenho ingressos para um show. Você quer ir comigo? Paul: What kind of music is it? Que tipo de música é? Nancy: Pop. It's Mariah Carey. Pop. É a Mariah Carey. Paul: When is it? Quando é? Nancy: At 8PM tomorrow night. Amanhã à noite às 8. Paul: Yeah, I'd like to go. Do you think we should have dinner first? Sim, eu gostaria de ir. Voce acha que deveríamos jantar primeiro Nancy: Yes, that's a good idea. Sim, é uma boa idéia. Paul: Let's eat at the restaurant across the street from my apartment. Vamos comer no restaurante do outro lado da rua do meu apartamento. Nancy: Oh, I think I know the place you mean. We ate there last month, right? Eu acho que eu conheco o lugar que você fala. Nós comemos lá no mês passado, certo? Paul: Yes, that's right. You have a good memory. Sim, certo. Você tem uma boa memória. Tickets: ingressos Dinner: jantar Place: lugar, local Last: último, passado Kind(1): classe, espécie, grupo, gênero. Kind (2): O termo também é usado com os seguintes sentidos: bom, bondoso, amável. Ex: You are very kind to me. (Você é muito amável comigo). Memory: memória, lembrança, recordação. O termo é também usado para informática. Memória de computadores; o espaço de armazenamento em um sistema de computador ou meio que é capaz de reter dados ou informações. Main memory: memória principal = RAM Should é um verbo modal, usado de diversas formas, a mais comum é: 1. Para dar conselhos para uma pessoa. lembre-se que o sentido aqui é de apenas aconselhar, e não mostrar obrigação. Para obrigação, veremos mais adiante outros verbos modais mais indicados. Veja o exemplo do uso de "should" enquanto conselho: Ex: I think you should eat less fat. (Eu acho que você deveria comer menos gordura.) Percebe? Existem pessoas e inclusive gramáticas que dizem que o uso de should é somente no sentido abordado acima. Mas não é bem assim, veja os outros possíveis usos: 2. Forte probabilidade. Ex: That should be Mary. (Deve ser a Mary) 3. Necessidade lógica. Ex: I have a fever. I should be in bed. (Estou com febre. Deveria estar na cama) 4. Obrigação ou dever. Ex: Thomas should be home by now. (Ele deveria estar em casa agora) 5. Irritação. Ex: How should I know you weren´t home? (Como eu deveria saber que você não estava em casa?) Faça agora os exercícios da sexta lição do curso pré intermediário. {flv}preintermediario/06{/flv}
I went shopping Hi, what have you been up to? Lembra dessa expressão em nossa última lição? Hoje vamos revisar tudo o que vimos nas últimas lições. O passado simples. Essa lição traz um resumo que vai facilitar seu entendimento e fazer com que você se lembre do que estudou, e mais, você vai poder ver através das tabelas que preparamos para você, todas as formas verbais do passado simples que vimos até agora, o to be, um verbo regular (exemplo) e um verbo irregular (exemplo). A partir daí, é com você para fazer a conjugação correta dos demais verbos, ou seja, você já vai poder conversar com seus amigos sobre coisas que você fez no passado. Não é o máximo? Agora é o momento onde seu nível de Inglês começa a subir e você não pode relaxar jamais, Intensifique seus estudos e boa aula! Audio velocidade normal{mp3}normal/27{/mp3} Audio velocidade lenta{mp3}lento/27{/mp3} Tony: Sarah, what did you do today? Sarah, o que você fez hoje? Sarah: I went shopping. Eu fui às compras. Tony: Did you buy anything? Você comprou alguma coisa? Sarah: Yes, I bought a few things. Sim, comprei algumas coisas. Tony: What did you buy? O que você comprou? Sarah: I bought this coat. Do you like it? Eu comprei este casacão. Você gosta? Tony: Yeah, I like it a lot. It’s very pretty. Where did you buy it? Sim gosto muito. È bem bonito. Onde você o comprou? Sarah: At the mall on 5th street. No Shopping da quinta rua. Tony: Was it expensive? Foi caro? Sarah: No, it wasn’t expensive. It was on sale for 20 dollars. Não, nao foi caro. Estava em liquidação por 20 dólares. Tony: That’s cheap. Esso foi barato. Sarah: I know. It was a really good deal. Eu sei. Foi realmente um bom negócio. Tony: I don’t think you’ll need to wear it for a while. It’s been really hot lately. Eu não acho que você vai precisar vestí-lo por um tempo, está bem quente. Today: hojeThings: coisasCheap: barato, de baixo custoCoat: casacoDeal: negociação, pechincha, transação A palavra “mall” aparece no texto, e existem muitdas dúvidas sobre a diferença entre Shopping Center, Shopping Mall e Mall. Vamos saná-las agora:Mall: Shopping CenterShopping Mall: Shopping CenterShopping Center: Centro comercial E ainda temos a palavra “trading center” que também é usada para se referir a centro comercial.Go shopping: Expressão que quer dizer ir às compras. Ex: I went shopping with my friends. (Eu fui às compras com minhas amigas) Essa lição é na verdade uma revisão do passado simples dos verbos que vimos até agora. Vamos recapitular as regras e estruturas? Aprender regras com tabelas é maçante e não tem efeito, mas nós ja vimos as explicações em lições anteriores, e portanto para que haja uma fixação maior dos tempos verbais no passado simples, fiz tabelas, para que você possa rever, e fixar o que aprendeu. To be passado simples Afirmative Negative Interrogative I was I wasn´t Was I? You were You weren´t Were you? He was He wasn´t Was he? She was She wasn´t Was she? It was It wasn´t Was it? we were We weren´t Were we? You were You weren´t Were you? They were They weren´t Were they? Verbos regulares passado simples – Exemplo verbo: “To dance” Afirmative Negative Interrogative I danced I didn´t dance Did I dance? You danced You didn´t dance Did you dance? He danced He didn´t dance Did he dance? She danced She didn´t dance Did she dance? It danced It didn´t dance Did it dance? We danced We didn´t dance Did we dance? You danced You didn´t dance Did you dance? They danced They didn´t dance Did they dance? Verbos irregulares passado simples – Exemplo verbo: “To have” Afirmative Negative Interrogative I had I didn´t have Did I have? You had You didn´t have Did you have? He had He didn´t have Did he have? She had She didn´t have Did she have? It had It didn´t have Did it have? we had We didn´t have Did we have? You had You didn´t have Did you have? They had They didn´t have Did they have? Obs: Observe que não existem mudanças nas formas negativa e interrogativa. Você simplesmente vai usar o auxiliar, e com isso o verbo ficará normal. Veja ainda que não ocorre mudanças nas terceiras pessoas do singular, como temos no presente simples, ou seja, sem sombra de dúvida o passado simples é muito mais fácil. Faça agora os exercícios da quinta lição do curso pré intermediário. {flv}preintermediario/05{/flv}
A trip around Europe How are you doing? Fine? Esta lição trata sobre os verbos irregulares, e suas formas no passado, na lição passada você viu como se dá o passado do verbo to be, que além de ser irregular, é também um verbo auxiliar, mas viu como foi simples? É como eu sempre falo para você, se você tiver uma boa base, você vai progredir conforme vai avançando nas lições, por isso não tenha pressa e não fique com dúvidas, mande emails, comentários, você vai se surpreender com seu progresso. Have a great class today! Teacher Milena Audio velocidade normal {mp3}normal/26{/mp3} Audio velocidade lenta {mp3}lento/26{/mp3} Donna: David, what have you been up to lately? David, o que você anda fazendo ultimamente? David: I went on a trip with my family last week Eu fui viajar com minha família semana passada. Donna: Really? Where did you go? Mesmo? Onde vocês foram? David: We went to Europe. Nós fomos para a Europa. Donna: What cities did you go to? A que cidades vocês foram? David: London, Paris and a few other smaller cities. Londres, Paris e algumas outras cidades menores. Donna: Did you go to Berlin? Você foi a Berlin? David: No, We didn’t go there. I’d like to go there next time. Não. Nós não fomos lá. Eu gostaria de ir lá na próxima vez. Donna: I think the summer is a good time to visit Berlin. It’s a beautiful place and the people there are very nice. Eu acho que o verão é uma boa época pra visitar Berlin. É um lugar bonito e as pessoas são muito amáveis. David: That’s what I’ve heard. Isso é o que eu ouví. Donna: I went there last year. If you want, I can give you some information I have about the city. Eu fui pra lá ano passado. Se você quiser eu posso te dar algumas informações que eu tenho Sobre a cidade David: Thanks. Obrigado. Lately: ultimamente Trip: viajem Cities: cidades – Singular: city Next: próximo (a), seguinte Time: tempo, horário, momento, prazo, período A partir de agora você vai começar a ver expressões idiomáticas, nas lições. Uma expressão idiomática é uma figura de linguagem onde um termo ou frase assume um significado especial e diferente do que as palavras isoladamente teriam. Temos inclusive, uma categoria que trata somente dessas expressões, caso queira saber mais sobre elas, clique no link a seguir: Expressões idiomáticas Mas nossa expressão de hoje é "What have you been up to?" (O que você tem feito?) que tem o sentido abrangente de saber o que a pessoa tem feito, por onde tem andando, o que tem aprontado etc. Veja mais exemplos de uso dessa expressão comum entre os americanos: Long time I haven´t seen Meg. What has she been up to? (Muito tempo que não vejo a Meg. O que ela tem feito? What has your family been up to? (O que sua família tem feito?) Na lição 20 do curso básico vimos o passado dos verbos regulares. Em nossa lição de hoje, logo no início do texto temos uma frase no passado simples, porém, com um verbo irregular, a frase é: "I went on a trip with my family last week", o verbo em questão é "went" que é passado de "go", mas o que são exatamente os verbos irregulares? São verbos que em sua conjugação não seguem regras, possuem conjugação própria, ou seja, a única forma de aprendê-los é decorando mesmo. Estima-se que existem em torno de 350 verbos "irregulares", mas não há necessidade de pânico, pois analistas da língua Inglesa afirmam que a quantidade de verbos irregulares usamos com mais frequencia gira em torno de 20. E esses, nós vamos aprendendo conforme vamos estudando, vendo as lições. É o mesmo processo que usamos para aprender vocabulário, um processo de aquisição de linguagem, você não decora todas as palavras em um mesmo momento, leva tempo, e assim é com os verbos irregulares. Veja aqui a lista dos verbos irregulares. Afirmativa É importante ressaltar que os verbos irregulares só mudam na forma afirmativa. Pois para as formas negativa e interrogativa usamos auxiliar DID, e este faz com que o verbo permaneça no infinitivo sem to. Mas vamos ver como é feito o passado simples, dos verbos irregulares na forma afirmativa: ESTRUTURA: sujeito + verbo no passado. Veja os exemplos: I just got home and had a shower. (Acabei de chegar em casa e tomei um banho) She woke up late this morning. (Ela acordou tarde esta manhã) David and his family went to Europe. (David e a família dele foram para Europa) Negativa Para a forma negativa, a regra é a mesma que usamos para os verbos regulares, afinal, usamos auxiliar, e sabemos que quando temos auxiliar, o verbo permanece no infinitivo sem o to. Veja como é a estrutura: ESTRUTURA: sujeito + did + not + verbo no infinitivo (sem to) .Veja exemplos: I did not begin to study for the test. (Eu não comecei a estudar para a prova) They didn´t go to Berlin. (Eles não foram à Berlin) Donna did not go to USA. She went to Europe. (Donna não foi para os EUA. Ela foi para Europa) Interrogativa A forma interrogativa também é muito simples, basta inverter a posição do auxiliar e do sujeito da frase. A estrutura é a seguinte: ESTRUTURA: did + sujeito + verbo no infinitivo (sem to) Did you go to the church last sunday? (Você foi à igreja domingo passado?) Where did you go? (Onde você foi?) Did you buy many things in Europe? (Você comprou muitas coisas na Europa?) Quer saber mais? O passado dos verbos sempre deixa algumas dúvidas, principalmente quando se trata das perguntas no passado. Por isso, selecionamos uma explicação especial, sobre quando você deve usar o auxiliar DID. Leia: DID Faça agora os exercícios da quarta lição {flv}preintermediario/04{/flv}
I was in the taxi and I lost my wallet Hey you there! Estamos em nossa 3ª lição e hoje vamos ver um verbo irregular muito importante. É um dos primeiros verbos que aprendemos ao começar estudar Inglês. O verbo to be. Você já aprendeu como utilizar esse verbo no presente, e agora vamos ver como utilizá-lo no passado. Note que no texto desta lição aparecem mais verbos no passado, porém, vamos nos aprofundar neles nas próximas lições. Nesta, vamos entender como funciona o uso do verbo to be no passado simples. Boa aula! Audio velocidade normal {mp3}normal/24{/mp3} Audio velocidade lenta {mp3}lento/24{/mp3} Problemas com a gravação? Mark: Hey, How's it going? Ei, como vai indo? Julie: Not good. I lost my wallet. Nada bem. Eu perdí minha carteira. Mark: Oh, that's too bad. Was it stolen? Isso é mal. Foi roubada? Julie: No, I think it came out of my pocket when I was in the taxi. Não, eu acho que caiu do meu bolso quando eu estava num táxi. Mark: Is there anything I can do? Existe algo que eu possa fazer? Julie: Can I borrow some money? Posso emprestar um pouco de dinheiro? Mark: Sure, how much do you need? Claro, quanto você precisa? Julie: About 50 dollars. Mais ou menos 50 dólares. Mark: That's no problem. Não tem problema. Julie: Thanks. I'll pay you back on Friday. Obrigada. Eu te devolvo na sexta. Mark: That'll be fine. Here you are. Está bem. Aqui está. Julie: What are you going to do now? O que você vai fazer agora? Mark: I'm going to buy some books and then I'm going to the gas station. Eu vou comprar uns livors e depois vou ao posto de gasolina. Julie: If you wait a minute I can go with you. Se você esperar um minuto eu posso ir com você. Mark: OK. I'll wait for you. OK. Eu vou te esperar. Pocket: bolso About: (Advérbio) proximamente, em redor, em torno etc. (Preposição) relativo a, em respeito a, a cerca de, sobre etc. Books: livros Gas station: posto de gasolina Wait: (Verbo to wait) esperar Taxi: táxi, também pode ser usado taxicab. em inglês americano. No inglês britânico, é mais usado Cab. To call a cab: chamar um taxi. O verbo To Be é um verbo conhecido por todos nós. Significa ser ou estar. Ele funciona como verbo auxiliar ou verbo principal, a depender do modo como seja usado. É irregular, e ao contrário da grande maioria, pode fazer a sua própria negativa e interrogativa, ou seja, não precisa de auxiliares. Isso ocorre tanto no presente simples como já vimos, e tanto no passado simples, que veremos agora. No presente, o TO BE tem apenas três formas – am, is, are – , e no passado, apenas duas, – was, were. Confira agora como é a conjugação e como usar cada forma desse verbo no Presente e no Passado. Vamos analisar a frase que está na lição: "No, I think it came out of my pocket when I was in the taxi." nesta frase, ele assume o significado de "estar" no passado "estava". A tradução, vai sempre depender do contexto, uma vez que um verbo só, pode significar ser ou estar. Quanto à conjugação, ela é muito simples, vamos ver a forma afirmativa: To be – presente Tradução To be – passado Tradução I am (I´m) Eu sou, eu estou I was Eu era, eu estava You are (you´re) Você é, você está You were Você era, você estava He is (he´s) Ele é, ele está He was Ele era, ele estava She is (she´s) Ela é, ela está She was Ela era, ela estava It is (it´s) Isto é, isto está It was Isto era, isto estava we are (we´re) Nós somos, nós estamos We were Nós éramos, nós estávamos You are (you´re) Vocês são, vocês estão You were Vocês eram, vocês estavam They are (they´re) Eles são, eles estão Yhey were Eles eram, eles estavam Como é um verbo que não precisa de auxiliar, para fazermos a forma negativa, simplesmente acrescentamos NOT após o verbo to be. Ex: I was not fine yesterday. (Eu não estava bem ontem) Para forma interrogativa, só precisamos inverter a ordem do pronome pessoal com o verbo to be. Ex: Were you home last night? (Você estava em casa na noite passada?) Faça agora os Exercícios da Terceira Lição do curso Pré Intermediário. {flv}preintermediario/3{/flv}
Learning pronunciation Hi! Hoje vamos ver no texto como falamos para pedir que a pessoa nos ensine a pronunciar melhor as palavras, você deve estar notando que a cada lição seu vocabulário aumenta, e portanto, sua gramátiva deve também aumentar o nível. Como você está agora no curso pré-intermediário, eu devo deixar claro, que é impossível falar bem Inglês, sem ter um bom nível gramatical. Por isso, estamos trabalhando no curso para que você tenha todos os recursos que precisa para melhorar, vocabulário e gramática simultaneamente a cada lição. Lembre-se também de praticar a pronúncia das palavras, e é aconselhável você gravar sua pronúncia em cada lição. Have a great class! Antes de começar a sua aula, você pode clicar aqui e baixar gratuitamente o Guia Prático Para Aprender Inglês no Dia a Dia, como cortesia do nosso patrocinador Inglês Fluente. Audio velocidade normal {mp3}normal/23{/mp3} Audio velocidade lenta {mp3}lento/23{/mp3} Ouça e Repita {mp3}repeat/23{/mp3} Problemas com a gravação? Janet: William, do you like studying English? William, você gosta de estudar inglês? Willian: I like studying English, and I can read well, but speaking can be difficult. Eu gosto de estudar inglês e eu posso ler bem mas falar pode ser bastante difícil. Janet: It's not that bad. If you talk to your American friends every day, you'll learn quickly. Não é tão ruim. Se você conversar com seus amigos americanos todos os dias você vai aprender rapidamente. Willian: Can I ask you a question? Posso te fazer uma pergunta? Janet: Sure, what do you want to know? Claro, o que você quer saber? Willian: I have my book from class here. How do you say this word? Eu tenho meu livro da aula aqui. Como você fala esta palavra? Janet: Laptop Laptop Willian: Sorry, I don't understand. What does that mean? Desculpa, eu não entendí. O que significa? Janet: A laptop is a type of computer that you can carry with you. Do you understand? Um laptop é um tipo de computador que você pode levar com você. Entende? Willian: Yes, I think so. Can you say it again? Sim, acho que sim. Voce pode dizer novamente? Janet: Laptop. Laptop Willian: Laptop. Did I pronounce that correctly? Laptop. Eu pronunciei certo? Janet: Yes, that's right. That's very good. Sim, está certo. Está muito bom. Willian: Thanks. And this word? How do you pronounce this? Obrigado. E esta palavra. Como você pronuncia isto? Janet: That word is pronounced kitchen. Esta palavra se pronuncia "cozinha" Willian: Thanks so much. You're a good teacher. Muito obrigado. Você é uma boa professora. Janet: Thanks. Obrigada. Read: ler – verbo To read Friends: amigos, amigas Question: pergunta, questão Understand: entender, compreender Kitchen: cozinha Word: palavra Laptop: Termo técnico de informática, também conhecido como lapheld computer; computador de colo, leve o suficiente para ser carregado, mas não tão pequeno para caber no bolso. Palmtop: Computador de mão. Sinônimo de Handheld. Modal verbs Depois da repercursão da frase que foi tema da campanha do presidente Obama, "Yes, we can!", muitas perguntas giraram em torno da estrutura verbal que ela apresenta. Vamos agora esclarecer melhor. Você já viu em lições passadas algo sobre Can. Agora vamos ver a que grupo ele pertence. Can é um verbo modal, que dependendo do contexto pode assumir significados como: poder, ser capaz de, conseguir, dá, saber… Mas o que é um verbo modal? Os verbos modais não são somente verbos. Lingüisticamente, eles têm um papel mais abrangente na construção das frases, sendo o próprio verbo auxiliar. Eles não dependem de outro auxiliar na formação de negativas ou interrogativas. Veja algumas características desses tais verbos: 1 – não têm marcas de número (-s de 3ª pessoa) nem de tempo (-ing ou -ed); 2 – são sempre seguidos de infinitivo sem to, exceto ought, que por isso é apresentado como ought to; 3 – como outros verbos auxiliares, passam para antes do sujeito nas perguntas e são seguidos de "not" nas negativas; 4 – na sua maioria não têm passado, mas podem, eles próprios, referir-se ao presente e ao futuro; 5 – há verbos com função modal que não são propriamente verbos modais em absoluto (need, have to, be able to). Mas não fique preocupado (a), porque vamos estudar com calma cada um deles, como sempre fazemos, de forma gradativa. E hoje vamos ver o Can e Could Can é um verbo auxiliar, modal. Usamos can para: •falar sobre possibilidade e habilidade Ex: I can run five kilometers. (Posso correr 5 quilômetros) •fazer pedidos e solicitações. Ex: Can you be quiet , please? (Pode ficar quieto, por favor?) •pedir permissão. Ex: Can I go to the restroom? (Posso ir ao banheiro?) Estrutura: subject + can + main verb Obs: Note que: Can é invariável. Só existe uma forma de can. O verbo principal está sempre no infinitivo sem to. Could é um verbo auxiliar, modal. Usamos could nas seguintes condições: • falar sobre uma possibilidade ou habilidade no passado. Ex: I could swim when I was 5 years old. (Eu podia/conseguia/sabia nadar quando eu tinha 5 anos de idade.) •fazer pedidos. Ex: Could you pass me the salt, please? (Você pode me passar o sal, por favor?) Estrutura: Obs: Usamos could (afirmativa) and couldn't (negativa) para habilidades de forma geral no passado. O verbo principal está sempre no infinitivo sem to. Resumindo… Can e Could são verbos modais. Can é usado para frases no presente, e significa: poder, conseguir, ter capacidade de, ter habilidade de. Também é usado para pedir coisas de uma maneira mais informal, você está almoçando com um amigo seu em um restaurante, e você pede: "Can you pass me the olive oil?" (Você pode me passar o azeite?). Could quando usado para frases no presente, apresenta uma maneira mais formal de se comunicar: Poderia. Se você está em uma loja, e você chega para um atendente e pede: "Could you help me, please?" (Voce poderia me ajudar por favor?) Quando usado para ações que aconteceram no passado ele se refere a coisas que você ou outra pessoa conseguia
I have two children Welcome students! Essa é a nossa primeira lição do curso Pré-intermediário de inglês. Nessa lição veremos o plural dos substantivos, e recordaremos um pouco do que estudamos no curso básico. Continue estudando com muita atenção, pois a cada lição traremos algo novo e assim o grau de dificuldade do curso vai aumentando gradativamente. Lembre-se também da importância de treinar sua pronúncia. No curso básico algumas pessoas reclamaram sobre a dificuldade de pronúnciar o TH, por isso nessa lição colocamos uma nova dica com outro professor. Continue gravando todas suas aulas, isso é muito importante para seu desenvolvimento. Have a good class! Antes de começar a sua aula, você pode clicar aqui e baixar gratuitamente o Guia Prático Para Aprender Inglês no Dia a Dia, como cortesia do nosso patrocinador Inglês Fluente. Audio velocidade normal {mp3}normal/22{/mp3} Audio velocidade lenta {mp3}lento/22{/mp3} Ouça e Repita {mp3}repeat/22{/mp3} Problemas com a gravação? Aisha: Charles, do you have any children? Charles, você tem filhos? Charles: Yes. Sim. Aisha: How many children do you have? Quantos filhos você tem? Charles: I have two kids. A boy and a girl. Eu tenho dois filhos. Um rapaz e uma garota. Aisha: What are their names? Como se chamam? Charles: Jackie and Stephanny. Jackie e Stephanny. Aisha: How old are they? Quantos anos eles tem? Charles: Stephanny is 18 and Jackie is 24. A Stephanny tem 18 e o Jackie tem 24. Aisha: Are they in school? Eles estão na escola? Charles: Stephanny is. She goes to college in Washington and Jackie works in Florida. A Stephanny está. Ele vai na universidade em Washington e o Jackie trabalha na Flórida. Aisha: What does Stephanny study? O que a Stephanny estuda? Charles: She studies English. Ela estuda inglês Aisha: Is she here now? Ela está aqui agora? Charles: No, she's at school. Não, está na escola. Children: crianças Kids: crianças School: escola Have: ter – verbo "to have" Logo na primeira frase do texto: "Charles, do you have any children?" notamos que é uma pergunta e por isso temos o auxiliar DO presente na frase. Caso tenha dúvidas sobre o presente simples, estude novamente as lições 18 e 19 do curso básico. Hoje veremos: singular e plural dos substantivos, veja as regras gerais: Regra 01 (terminações CH, SH, SS, X, O, Z ou S Com as terminações CH, SH, SS, X, O, Z ou S, acrescenta-se ES. Exemplos: church = churches (igreja, igrejas); wish = wishes (desejo, desejos); glass = glasses (copo, copos); Regra 02: (terminação Y) Palavras terminadas em Y: a) precedido de vogal = apenas acrescentamos S. Exemplos: boy = boys (menino, meninos) toy = toys (brinquedo, brinquedos) b) precedido de consoante = troca-se o Y por I, e acrescentamos ES. Exemplos: baby = babies (bebê, bebês); Regra 03: (terminações F ou FE) Palavras terminados em F ou FE = trocamos a terminação F ou FE por VES. Exemplos: leaf = leaves (folha, folhas); life = lives (vida, vidas). Regra 04: (outras terminações) Se não houver nenhuma das terminações citadas nas regras 01 a 03, acrescentamos S. Exemplos: singular = plural book = books (livro, livros); hand = hands (mão, mãos); wall = walls (parede, paredes; muro, muros). Plurais irregulares Existem palavras cujos plurais são irregulares. Exemplos: man = men (homem, homens); woman = women (mulher, mulheres); foot = feet (pé, pés); tooth = teeth (dente, dentes); child = children (criança, crianças); Faça agora os exercícios da primeira lição. {flv}preintermediario/1{/flv}
